Bringing your learning community to life: a road map for sustainable school improvement Por Stephen S. Kaagan, Linda Headley
By: Kaagan, Stephen S [Autor(a)]
Contributor(s): Headley, Linda [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: English Publisher: California: Corwin, 2010Edition: 1a ediciónDescription: 132 páginas: 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9781412972970Subject(s): Formación de docentes | Docencia | Mejora de la educación | Calidad de la educaciónDDC classification: 370.71 Abstract: Los lectores encontrarán todo lo que necesitan para conseguir un PLC en marcha y funcionando, incluyendo: 1.-Tareas específicas que ayudan a los educadores "aprender haciendo", ya que crean un PLC; 2.- Práctica de ejercicios para llevar a cabo reuniones productivas, el desarrollo de habilidades individuales y de la comunicación grupal y formación de la identidad del grupo; 3.- Estudios de caso breve de los problemas encontrados por los educadores para despertar el crecimiento de discusión y de apoyo de los educadores como estudiantes y líderes; 4.- Directrices para la adecuada estimulación de los capítulos, tareas y ejercicios con su facultad
| Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.71 K11 (Browse shelf) | Available | 01-001974 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.71 K11 (Browse shelf) | Available | 01-001973 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.71 K11 (Browse shelf) | Available | 01-001972 |
Texto en inglés
Contiene bibliografía
Los lectores encontrarán todo lo que necesitan para conseguir un PLC en marcha y funcionando, incluyendo: 1.-Tareas específicas que ayudan a los educadores "aprender haciendo", ya que crean un PLC; 2.- Práctica de ejercicios para llevar a cabo reuniones productivas, el desarrollo de habilidades individuales y de la comunicación grupal y formación de la identidad del grupo; 3.- Estudios de caso breve de los problemas encontrados por los educadores para despertar el crecimiento de discusión y de apoyo de los educadores como estudiantes y líderes; 4.- Directrices para la adecuada estimulación de los capítulos, tareas y ejercicios con su facultad
Readers will find everything they need to get a PLC up and running, including: 1.- Specific tasks that help educators "learn by doing" as they create a PLC; 2.- Practice exercises for conducting productive meetings, building individual and group communication skills, and shaping the group's identity; 3.- Brief case studies of problems encountered by educators to spark discussion and support educators' growth as learners and leaders; 4.- Guidelines for appropriately pacing the chapters, tasks, and exercises with your faculty
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