000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01401cam a22003257i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240111122103.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
151117b1985 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
8475226299 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
372.72 |
Cutter |
K1286 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Kamii, Constance Kazuko |
9 (RLIN) |
2351 |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 #3 - TÍTULO GENERAL |
Título |
El niño reinventa la aritmética: |
Subtítulo |
implicaciones de la teoría de Piaget |
Mención del autor |
Por Constance Kazuko Kamii ; Genís Sánchez Barberán, traductor |
250 ## - EDICION |
Edición |
Primera edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Visor, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1985. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
245 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
22 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye bibliografía |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
La teoría del número de Jean Piaget. — La importancia de la interacción social. — La autonomía: el objetivo de la educación según Piaget. — Las cifras y el valor de la posición como objetivos. — La adición como objetivo. — La sustracción como objetivo. — Actividades para estimular el pensamiento numérico |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
2352 |
Temas - Descriptores |
Aritmética |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Enseñanza de las matemáticas |
9 (RLIN) |
20219 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Jean Piaget |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Teoría del número |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Sánchez Barberán, Genís |
Rol del autor |
Traductor(a) |
9 (RLIN) |
29498 |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-000388.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-000388.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Digna Maxi |