000 -CABECERA |
Campo de control interno |
02217nam a2200337 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20231031103739.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
231031b2011 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9788497006576 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
371.33 |
Cutter |
F397 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
29417 |
Autor Personal |
Fernández Jiménez, Miguel Ángel |
Rol del Autor |
Coordinador(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Tutor 2.0: |
Subtítulo |
aplicaciones para entornos virtuales de aprendizaje / |
Mención del autor |
Por Miguel Ángel Fernández Jiménez y Esther Mena Rodríguez. |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Málaga: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Ediciones Aljibe, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2011. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
144 páginas: |
Dimensiones |
21 cm |
Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Contiene referencias bibliográficas páginas: 139-144 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
¿Cómo se usa este libro?. — El e-learning. — Modelo pedagógico y evolución del e-learning. — Tutorización en el e-learning. — La web 2.0. — Herramientas de comunicación síncronas y asíncronas. — Herramientas de comunicación: sonido a través del podcast. — Herramientas de comunicación: imagen y video. — Marcadores sociales. — Los blogs como recurso para la orientación. — Las wikis. — |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
Una herramienta imprescindible para comprender y fomentar nuevas formas de aprendizaje en esta era digital, este recurso detalla nuevas tecnologías de la información y de la comunicación y cómo éstas mejoran la educación para satisfacer las demandas y los retos de una sociedad globalizada. El libro discute la necesidad de actividades educativas nuevas en un entorno digital emergente y cómo redes virtuales de aprendizaje utilizan tecnologías avanzadas para permitir la educación a distancia. Profesionales de educación aprenderán a prever cambios y a adaptarse para estar al tanto de las tendencias. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Tecnología educacional |
9 (RLIN) |
138 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Informática educativa |
9 (RLIN) |
20032 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Enseñanza técnica |
9 (RLIN) |
22445 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Enseñanza asistida por ordenador |
9 (RLIN) |
21052 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Instalaciones y recursos educativos |
9 (RLIN) |
29252 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Tics en educación |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Mena Rodríguez, Esther |
Rol del autor |
Coordinador(a) |
9 (RLIN) |
29418 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Cristina Sanchez |