000 -CABECERA |
Campo de control interno |
03096nam a22004217i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20231013083237.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
231013b2007 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9789875381957 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ag |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370.7 |
Cutter |
An2311 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Sverdlick, Ingrid |
9 (RLIN) |
4611 |
Rol del Autor |
Compilador(a) |
245 #3 - TÍTULO GENERAL |
Título |
La investigación educativa : |
Subtítulo |
una herramienta de conocimiento y de acción / |
Mención del autor |
Por Ingrid Sverdlick |
250 ## - EDICION |
Edición |
1ª edición: |
No. Reimpresión |
2ª reimpresión, |
Fecha de Reimpresión |
2012. |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Buenos Aires: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Noveduc, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2007. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
191 páginas: |
Dimensiones |
22 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye bibliografía luego de cada capítulo |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
La investigación educativa como instrumento de acción, de formación y de cambio. — El docente investigador: la investigación acción como una forma valida de generación de conocimientos. — Docentes, narrativa e investigación educativa. La documentación narrativa de las prácticas docentes y la indagación pedagógica del mundo y las experiencias escolares. — Vida, experiencia y educación: la biografía como estrategia de conocimiento. — El registro fotográfico en la investigación educativa. — |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
En los textos que componen el libro hay un "yo" como sujeto de pensamiento, de palabra y de la acción de investigar "con" otros y otras y no meramente "a" otros y otras. Y, al mismo tiempo, son producciones que retoman y resignifican las preocupaciones más clásicas y legítimas de la investigación social: la validez y la confiabilidad, los procedimientos técnicos más clásicos y más innovadores en el campo, la construcción de datos, de estrategias de análisis y de sistemas de categorías, la apelación a la teoría como herramienta de interpretación y de contrastación, y la creación teórica como sentido necesario. Es un aporte en nuestro menguado campo académico educativo local, tan subordinado en los últimos años a la producción internacional y, en cierta medida, también dependiente de los desarrollos en otras ciencias sociales más "tradicionalmente" volcadas a la investigación, como la antropología y la sociología. En un mundo violento y excluyente, un grupo de obstinados/as investigadores/as sostiene el desafío de abonar a la intersubjetividad democrática en y a través de la investigación educativa. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Investigación |
9 (RLIN) |
121 |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Educación |
9 (RLIN) |
362 |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Modelo educacional |
9 (RLIN) |
8511 |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Investigación interdisciplinaria |
9 (RLIN) |
29306 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Investigación pedagógica |
9 (RLIN) |
1385 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Personal educativo |
9 (RLIN) |
29307 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Práctica docente |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Investigación educativa |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Anderson, Gary L |
Rol del autor |
Colaborador(a) |
9 (RLIN) |
29308 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Suárez, Daniel |
Rol del autor |
Colaborador(a) |
9 (RLIN) |
29309 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Augustowsky, Gabriela |
Rol del autor |
Colaborador(a) |
9 (RLIN) |
29310 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Herr, Kathryn |
Rol del autor |
Colaborador(a) |
9 (RLIN) |
29311 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Rivas Flores, Ignacio |
Rol del autor |
Colaborador(a) |
9 (RLIN) |
29312 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Cristina Sanchez |