000 -CABECERA |
Campo de control interno |
02266nam a22003497i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20231013084827.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
231011b2021 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9789877603941 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ag |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
401.93 |
110 ## - AUTOR CORPORATIVO |
9 (RLIN) |
29271 |
Autor Corporativo |
Equipo Pedagógico de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles |
245 #3 - TÍTULO GENERAL |
Título |
El desarrollo de la inteligencia lingüística : |
Subtítulo |
111 actividades para niños de 0 a 3 años / |
Mención del autor |
Por Equipo Pedagógico de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles |
250 ## - EDICION |
Edición |
1° edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Argentina : |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Brujas, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2021. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
176 páginas: |
Dimensiones |
23 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Introducción al programa de actividades. — Concepciones teóricas generales de la formación de la inteligencia lingüística. — Fundamentos y principios organizativos de la enseñanza de la inteligencia lingüística. — Objetivos y logros del desarrollo de la inteligencia lingüística en la etapa de la educación infantil. — Introducción al programa de actividades para niños de 0 a 1 año. — Introducción al programa de actividades para niños de 1 a 2 años. — Introducción al programa de actividades para niños de 2 a 3 años. — |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
El desarrollo del lenguaje debería ser un eje fundamental de la educación, teniendo en cuanta su posterior importancia en la vida de todos los seres humanos. Realmente, prácticamente todos los líderes, de la materia que sea, poseen un desarrollo del lenguaje excepcional.El período sensitivo del lenguaje se enmarca en estos primeros años de la vida, en este libro se exponen y comentan 111 actividades para el desarrollo del lenguaje. Los ejercicios están estructurados por trimestres naturales de la vida del niño. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Primera infancia |
9 (RLIN) |
22413 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Educación de la primera infancia |
9 (RLIN) |
19984 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Educación de los padres |
9 (RLIN) |
24343 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Enseñanza de idiomas |
9 (RLIN) |
11422 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Enseñanza de la lengua materna |
9 (RLIN) |
21238 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3419 |
Temas - Descriptores |
Comunicación |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Lingüística |
9 (RLIN) |
21969 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
1445 |
Temas - Descriptores |
Lengua |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Cristina Sanchez |