| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02203nam a22003137i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20230919165740.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
230919b2019 ur ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789974872523 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ur |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
371.27 |
| Cutter |
R196 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Ravela, Pedro |
| Rol del Autor |
Coordinador(a) |
| 9 (RLIN) |
27548 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Transformando las prácticas de evaluación a través del trabajo colaborativo |
| Mención del autor |
por Pedro Ravela y Magdalena Cardoner, coordinadores |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Montevideo: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Grupo Magro Editores, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2019. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
167 páginas: |
| Información descriptiva |
Gráficos |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Incluye Bibliografía por capítulos |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
La educación como derecho y el enfoque de aprendizaje inclusivo y efectivo. — Formatos escolares y formatos pedagógicos: el problema del cambio en las practicas de enseñanza. — El taller sobre evaluación en el aula como herramienta de cambio pedagógico. — Evaluación autentica mediante propuestas transmedia. — Matemática para la vida. — Adolescencia, vulnerabilidad y proyecto de vida: una experiencia de evaluación autentica a través de charlas TEDx. — Análisis del funcionamiento de las empresa en la Argentina. — S.O.S. El profesor se fue a un Congreso |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Este libro recoge un conjunto de experiencias realizadas por docentes a partir de un Taller sobre Evaluación en el Aula, realizado en Buenos Aires a lo largo del año 2018. El propósito es mostrar cómo el análisis de las evaluaciones puede servir como punto de partida para una mejora de las propuestas pedagógicas.<br/>Los capítulos principales, de autoría de los docentes participantes, muestran cómo se transforman progresivamente sus consignas iniciales de evaluación. Asimismo, ilustran los impactos de las mismas en sus estudiantes y comunidades. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Administración de la educación |
| 9 (RLIN) |
29103 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Evaluación del estudiante |
| 9 (RLIN) |
6729 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Control de rendimiento escolar |
| 9 (RLIN) |
24371 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Rúbricas de trabajo |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Cardoner, Magdalena |
| Rol del autor |
Coordinador(a) |
| 9 (RLIN) |
29104 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
