| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01196cam a22002897i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20230804164424.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
170126b2001 mx |||| |||| 00| 0 sspad |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9688605828 |
| 022 ## - ISSN |
|---|
| ISSN |
9789688605820 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
sp |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.3 |
| Cutter |
Sa12 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
28830 |
| Autor Personal |
Saavedra R., Manuel S. |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Diccionario de Pedagogía |
| Mención del autor |
Por Manuel S. Saavedra R. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
México: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Pax México, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2001. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
171 páginas: |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
La educación, por ser una práctica social, constituye una articulación de múltiples concreciones, las cuales se expresan en diferentes modalidades, espacios y tiempos, cuyo signo distintivo es la complejidad.<br/>Este texto constituye solamente un insumo introductorio al estudio de las ideas pedagógicas y puede contribuir a aclarar las especificidad delos términos más utilizados.<br/> |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
6073 |
| Temas - Descriptores |
Diccionario |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Terminología |
| 9 (RLIN) |
6072 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Pedagogía |
| 9 (RLIN) |
28 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 9 (RLIN) |
362 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Diccionarios |
| Catalogador |
Cristina Sanchez |
