| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01929nac a22003017i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20221014165951.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
221014b1987 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
8476681216 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
sp |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
375.001 |
| Cutter |
C683 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Coll, César |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
12521 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Psicología y curriculum: |
| Subtítulo |
una aproximación psicopedagógica a la elaboración del Curriculum escolar |
| Mención del autor |
Por César Coll |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
Primera edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Barcelona: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Laia, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1987. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
174 páginas: |
| Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
| Dimensiones |
20 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Cuadernos de pedagogía |
| Número secuencial |
número 34 |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
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| Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas te167-174 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
Introducción: antecedentes y objetivos de la propuesta. — Antecedentes. — Objetivos. — Los fundamentos del curriculum. — Desarrollo, cultura, educación y escolarización. — Las fuentes del curriculum. — Otras opciones previas en el proceso de elaboración del diseño curricular. — Los componentes del curriculum. — ¿Qué enseñar?... o la necesaria concreción de las intenciones educativas. — ¿Cuándo enseñar?... o el problema de la organización y secuenciación de las intenciones educativas. — ¿Cómo enseñar?... o el problema de la metodología de la enseñanza. — ¿Qué evaluar?, ¿Cuándo evaluar?, ¿Cómo evaluar?. — Un modelo de curriculum para la enseñanza obligatoria. — La estructura del diseño curricular. — El segundo nivel de concreción. — El tercer nivel de concreción. — El tratamiento de las Necesidades educativas especiales en el ámbito curricular. — El desarrollo del diseño curricular |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Planificación de la educación |
| 9 (RLIN) |
28324 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Curriculum |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Desarrollo curricular |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
