000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01713nas a22003137i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20220609170105.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
180814b1998 fr ||||| |||| 00| 0 spa d |
022 ## - ISSN |
ISSN |
10206930 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
fr |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370.5 |
110 ## - AUTOR CORPORATIVO |
9 (RLIN) |
812 |
Autor Corporativo |
UNESCO |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Oportunidades perdidas: |
Subtítulo |
cuando la escuela no cumple su misión |
Mención del autor |
por UNESCO |
246 #3 - VARIANTE DEL TITULO |
Título |
La deserción y la repetición en la enseñanza primaria |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Paris: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
UNESCO, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1998. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
48 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
30 cm. |
310 ## - CURRENT PUBLICATION FREQUENCY |
Current publication frequency |
trimestral |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
La meta de la educación para todos. — El problema del desaprovechamiento de capacidades en la escuela. — Evaluación del desaprovechamiento de capacidades. — Deserción escolar. — La repetición. — Efectos conjuntos de la deserción y la repetición. — El alto costo del desaprovechamiento de capacidades en la escuela. — Costos educativos. — Costos financieros. — Costos económicos, sociales y personales. — ¿Qué se puede hacer con el desaprovechamiento de capacidades en la escuela?. — Políticas relacionadas con las condiciones sociales y económicas. — Reformar las políticas y practicas educativas. — ¿Repetición o promoción automática?. — Conclusión. — Introducción a los cuadros estadísticos. — Composición de las regiones |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Publicación periódica |
9 (RLIN) |
7230 |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Deserción escolar |
9 (RLIN) |
24370 |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Rendimiento escolar |
9 (RLIN) |
6300 |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Reforma de la educación |
9 (RLIN) |
3931 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Publicaciones periodicas |
Catalogador |
Janneth Rojas |