Aprendizaje reflexivo en la educación superior (Record no. 64465)

000 -CABECERA
Campo de control interno 02248nac a22003377i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20220513113558.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 210315b2002 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 8471124521
Qualifying information Isbn papel
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 1# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País sp
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 378.12
Cutter B7826
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 24949
Autor Personal Brockbank, Anne
Rol del Autor Autor(a)
240 ## - TITULO UNIFORME
Título uniforme Facilitating reflective learning in higher education
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Aprendizaje reflexivo en la educación superior
Mención del autor por Anne Brockbank y Ian McGill
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Madrid:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Morata,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2002.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 311 páginas:
Información descriptiva Diagramas
Dimensiones 24 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Título de la colección Pedagogía Manuales
504 ## - BIBLIOGRAFIA
Bibliografía Incluye Bibliografía: páginas 294-302
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada Primera parte: aprendizaje y reflexión. — Introducción a nuestros temas. — Aprendizaje: filosofías y modelos. — ¿Qué es el aprendizaje? Una revisión de las teorías del aprendizaje. — Los requisitos de la reflexión. — Reflexión y practica reflexiva. — Segunda parte: facilitar el aprendizaje y la practica reflexiva. — La práctica y el aprendizaje académico. — Desarrollo de la practica reflexiva: el dialogo reflexivo del docente con sus colegas. — Desarrollo de la practica reflexiva: el dialogo reflexivo del alumno. — Convertirse en facilitador: la facilitación como aprendizaje reflexivo capacitante. — La facilitación en la práctica: otras técnicas. — Tercera parte: ejemplos. — El aprendizaje en la acción. — La supervisión académica. — La actuación del mentor
520 3# - RESUMEN
Resumen Este libro contribuye a que el profesorado de enseñanza superior y universitaria comprenda en qué consiste el diálogo y la actividad reflexiva, desarrollando sus capacidades para facilitar el aprendizaje, en vez de enseñar recurriendo a modelos que dificultan los procesos de enseñanza y no sirven para ilusionar ni comprometer al alumnado con el estudio y la investigación.
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Enseñanza superior
9 (RLIN) 8595
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Pensamiento crítico
9 (RLIN) 760
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Docente
9 (RLIN) 15042
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Práctica reflexiva
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal McGill, Ian
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 24950
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Janneth Rojas
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Signatura Topografica Código de barras Date last seen Costo Codigo Bienes Tipo de Item Codigo Bienes Carrera
          Colección María E. Salinas Campus Central Estantería 02/24/2022 Donación   378.12 B7826 01-020237 05/13/2022 3.11 05/13/2022 Libros 34696162 Educacion Basica

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