| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01536cac a22003137i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20230222155508.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
170502b1999 ec||||| |||| 00| 0 sspad |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ec |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.117 |
| 110 1# - AUTOR CORPORATIVO |
|---|
| Autor Corporativo |
Proyecto EBI GTZ |
| 9 (RLIN) |
26797 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Pueblos indígenas y educación. No. 47-48 |
| Mención del autor |
Por Proyecto EBI GTZ |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
1a edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Quito: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Abya-Yala, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Enero-Junio 1999. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
162 páginas: |
| Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Pueblos indígenas y educación |
| Número secuencial |
número 47-48 |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Incluye Bibliografía |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Desarrollo de recursos humanos para la educación intercultural bilingüe en la subregión andina. — Vitalidad de lasa lenguas Cha'palaa, Shuar y Quichua: el rol de la educación intercultural bilingüe en el mantenimiento de las lenguas indígenas del Ecuador. — Anotaciones sobre el multilingüismo indolatinoamericano en su relación con la educación. — Cultura propia y practicas educativas pertinente. bases para la construcción de una educación intercultural. — La formación bilingüe e interculturalidad de maestros. Proyectos de Educacion Maya Bilingue Intercultural, PEMBI |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación Intercultural |
| 9 (RLIN) |
299 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación bilingüe |
| 9 (RLIN) |
300 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
362 |
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 651 #0 - TEMAS - NOMBRE GEOGRAFICO |
|---|
| Temas - Terminos Geográficos |
Latinoamérica |
| 9 (RLIN) |
163 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Lenguas indígenas |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
