000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01730nam a22003737i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20211117095620.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
211116b2003 us ||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
1882664957 |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9781882664955 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="eng">eng</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
us |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
153.4 |
Cutter |
T716 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
26355 |
Autor Personal |
Treffinger, Donald J. |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Thinking with standards: |
Subtítulo |
preparing for tomorrow Secondary level |
Mención del autor |
Por Donald J. Treffinger [y otros seis] |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Texas: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Prufrock Press, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2003. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
vi, 103 páginas: |
Dimensiones |
28 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
The activities in this book iustrate how, by using specific tools for generating and focusing ideas, you can engage your student's creative and critical thinking at the same time you are helping them to meet the content or curriculum standards. |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
Las actividades de este libro ilustran cómo, mediante el uso de herramientas específicas para generar y enfocar ideas, puede involucrar el pensamiento creativo y crítico de su estudiante al mismo tiempo que lo ayuda a cumplir con los estándares del contenido o del plan de estudios. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Método de enseñanza |
9 (RLIN) |
9361 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Pensamiento crítico |
9 (RLIN) |
760 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Pensamiento creativo |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Educación secundaria |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Nassab, Carole |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
26356 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Schoonover, Patricia |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
26357 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Selby, Edwin |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
26358 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Shepardson, Cindy |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
26359 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Wittig, Carol |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
26360 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Young, Grover |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
26361 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |