Thinking with standards: (Record no. 63877)

000 -CABECERA
Campo de control interno 01730nam a22003737i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20211117095620.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 211116b2003 us ||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 1882664957
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9781882664955
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="eng">eng</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País us
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 153.4
Cutter T716
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 26355
Autor Personal Treffinger, Donald J.
Rol del Autor Autor(a)
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Thinking with standards:
Subtítulo preparing for tomorrow Secondary level
Mención del autor Por Donald J. Treffinger [y otros seis]
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Texas:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Prufrock Press,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2003.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas vi, 103 páginas:
Dimensiones 28 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
520 3# - RESUMEN
Resumen The activities in this book iustrate how, by using specific tools for generating and focusing ideas, you can engage your student's creative and critical thinking at the same time you are helping them to meet the content or curriculum standards.
520 3# - RESUMEN
Resumen Las actividades de este libro ilustran cómo, mediante el uso de herramientas específicas para generar y enfocar ideas, puede involucrar el pensamiento creativo y crítico de su estudiante al mismo tiempo que lo ayuda a cumplir con los estándares del contenido o del plan de estudios.
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Método de enseñanza
9 (RLIN) 9361
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Pensamiento crítico
9 (RLIN) 760
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Pensamiento creativo
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Educación secundaria
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Nassab, Carole
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 26356
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Schoonover, Patricia
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 26357
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Selby, Edwin
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 26358
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Shepardson, Cindy
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 26359
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Wittig, Carol
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 26360
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Young, Grover
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 26361
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Janneth Rojas
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Signatura Topografica Código de barras Date last seen Costo Tipo de Item Codigo Bienes Carrera
          Colección de divulgación general Campus Central Estantería 06/16/2021 Donación 371.3 T716 01-019640 11/16/2021 1.03 Libros 33338160 Educacion Basica

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