| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
03815cam a2200349 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20230214111852.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
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| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
210629b2012 uk ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9781446208069 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9781446208076 |
| Qualifying information |
pbk |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="eng">eng</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
uk |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.7 |
| Cutter |
At52 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
25681 |
| Autor Personal |
Atkins, Liz |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Qualitative Research in Education |
| Mención del autor |
Por Liz Atkins y Susan Wallace |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
First published |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
London: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
SAGE, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2012. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
262 páginas: |
| Dimensiones |
25 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Nombre de la Serie |
Research Methods in Education |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
Research in education. — Ethical research in education. — Insider research Writing a literature review. — Interviewing in educational research. — Case study. — Action research. — Discourse analysis and policy analysis. |
| 520 3# - RESUMEN |
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| Resumen |
This accessible and practical book is a perfect quick guide for postgraduate researchers in education. Looking at the interdependence of teaching and research, the authors show that a critical and analytical exploration of policies and practices is a necessary part of what we mean by being a ‘professional’ in education.<br/>Drawing on the authors' substantial experience of teaching research skills at postgraduate level, as well as on their own experiences as active researchers, the book will guide you through: - discourse analysis; - visual methods; - textual research; - data collection and analysis<br/>This co-authored book is structured around a range of methods applicable to educational research and appropriate for use by practitioners at all stages of their professional development. It takes recognisable, ‘real life’ scenarios as its starting point for each discussion of method, so that readers are able to start from the known and familiar.<br/>As well as exploring theoretical aspects of research method, each chapter provides practical tasks and points for discussion and reflection. These approaches, taken together, are designed to build confidence and encourage reader engagement and enjoyment. |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Este libro accesible y práctico es una guía rápida perfecta para investigadores de posgrado en educación. Al observar la interdependencia de la enseñanza y la investigación, los autores muestran que una exploración crítica y analítica de las políticas y prácticas es una parte necesaria de lo que entendemos por ser un "profesional" en educación.<br/>Basándose en la experiencia sustancial de los autores en la enseñanza de habilidades de investigación a nivel de posgrado, así como en sus propias experiencias como investigadores activos, el libro lo guiará a través de: - análisis del discurso; - métodos visuales; - investigación textual; - Recogida y análisis de datos<br/>Este libro en coautoría está estructurado en torno a una variedad de métodos aplicables a la investigación educativa y apropiados para que los utilicen los profesionales en todas las etapas de su desarrollo profesional. Toma escenarios reconocibles de la "vida real" como punto de partida para cada discusión del método, de modo que los lectores puedan comenzar desde lo conocido y familiar.<br/>Además de explorar los aspectos teóricos del método de investigación, cada capítulo proporciona tareas prácticas y puntos de discusión y reflexión. Estos enfoques, tomados en conjunto, están diseñados para generar confianza y fomentar la participación y el disfrute del lector. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Investigación interdisciplinaria |
| 9 (RLIN) |
28611 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 9 (RLIN) |
362 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Investigación Cualitativa |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Investigación educativa |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Casos de estudio |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
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| Esquema de Clasificacion |
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| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Jenny Perez |
