| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02725nam a22003377i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20210603180213.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
210603b2011 us ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9780393706079 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="eng">eng</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
us |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.152 |
| Cutter |
T5736 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
25582 |
| Autor Personal |
Tokuhama-Espinosa, Tracey |
| Fechas asociadas al autor |
1963- |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Mind, brain, and education science: |
| Subtítulo |
a comprehensive guide to the new brain-based teaching |
| Mención del autor |
Por Tracey Tokuhama-Espinosa ; Judy Willis, prólogo |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
First edition |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
New York: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
W. W. Norton & Company, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2011. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
xxi, 438 páginas: |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
26 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 341-430 |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
The trend in “brain-based teaching” has been growing for the past twenty years and has exploded in the past five to become the most authoritative pedagogy for best learning results. Aimed at teachers, teacher trainers and policy makers, and anyone interested in the future of education in America and beyond, Mind, Brain, and Education Science responds to the clamor for help in identifying what information could and should apply in classrooms with confidence, and what information is simply commercial hype. Combining an exhaustive review of the literature, as well as interviews with over twenty thought leaders in the field from six different countries, this book describes the birth and future of this new and groundbreaking discipline. |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
La tendencia en la "enseñanza basada en el cerebro" ha ido en aumento durante los últimos veinte años y se ha disparado en los últimos cinco para convertirse en la pedagogía más autorizada para obtener los mejores resultados de aprendizaje. Dirigido a profesores, formadores de profesores y legisladores, y a cualquier persona interesada en el futuro de la educación en Estados Unidos y más allá, Mind, Brain, and Education Science responde al clamor de ayuda para identificar qué información podría y debería aplicarse en las aulas con confianza, y qué información es simplemente exageración comercial. Combinando una revisión exhaustiva de la literatura, así como entrevistas con más de veinte líderes de opinión en el campo de seis países diferentes, este libro describe el nacimiento y el futuro de esta nueva y revolucionaria disciplina. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Psicología de la educación |
| 9 (RLIN) |
25583 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Cognición |
| 9 (RLIN) |
3104 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Cerebro |
| 9 (RLIN) |
5848 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Aprendizaje cognitivo |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Cognición en educación |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Willis, Judy |
| Rol del autor |
Prólogo |
| 9 (RLIN) |
23114 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
