| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01853nac a22003497i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20210527081054.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
210526b2012 us ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9781847695246 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="eng">eng</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
us |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
428 |
| Cutter |
H85999 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
25527 |
| Autor Personal |
Hüttner, Julia |
| Rol del Autor |
Editor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Theory and practice in EFL teacher education: |
| Subtítulo |
bridging the gap |
| Mención del autor |
Por Julia Hüttner, editor [y otros tres] |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
New York: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Multilingual Matters, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2012. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
xix, 256 páginas: |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
New perspectives on language and education |
| Número secuencial |
número 22 |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Incluye Bibliografía por capítulos |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
This book brings together research by experts in the field of language teacher education from a variety of contexts, with a particular focus on EFL. It addresses the dynamic relationship between theory and practice in language teacher education by considering teacher learning as a basis for the development of professionalism. |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Este libro reúne investigaciones de expertos en el campo de la formación de profesores de idiomas de una variedad de contextos, con un enfoque particular en EFL. Aborda la relación dinámica entre teoría y práctica en la formación del profesorado de idiomas al considerar el aprendizaje del profesorado como base para el desarrollo de la profesionalidad. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Enseñanza de idiomas |
| 9 (RLIN) |
11422 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Lengua extranjera |
| 9 (RLIN) |
4539 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Formación de profesores |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Profesores de inglés |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Mehlmauer-Larcher, Barbara |
| Rol del autor |
Editor(a) |
| 9 (RLIN) |
25528 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Reichl, Susanne |
| Rol del autor |
Editor(a) |
| 9 (RLIN) |
25529 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Schiftner, Barbara |
| Rol del autor |
Editor(a) |
| 9 (RLIN) |
25530 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
