| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
03030nac a2200289 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20210519111127.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
210519b2013 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788436828566 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
sp |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
796.071 2 |
| Cutter |
M2675 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Gil Madrona, Pedro |
| Rol del Autor |
Coordinador(a) |
| 9 (RLIN) |
25493 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Desarrollo curricular de la educación física en la educación infantil |
| Mención del autor |
Por Pedro Gil Madrona, coordinador |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Pirámide, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2013. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
156 páginas: |
| Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
| Dimensiones |
24 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Psicología |
| Nombre de la Serie |
Pedagogía y didáctica |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
La Educación Física en el marco actual de la Educación Infantil.— La psicomotricidad: evolución y corrientes.— La clase y la organización de las actividades de enseñanza-aprendizaje de Educación Física en Educación Infantil.— La planificación educativa de la Educación Física en la Educación Infantil: la perspectiva globalizadora. Diseño curricular de Educación Física en la Educación Infantil.— Estrategias metodológicas de la Educación Física en la Educación Infantil.— El juego motor en la Educación Física en Infantil.— El cuento motor como recurso didáctico en la Educación Física en la Educación Infantil.— La evaluación de la Educación Física en la Educación Infantil.— Conexión entre la teoría y la práctica de la Educación Física en Educación Infantil: unidad didáctica globalizada «las profesiones y oficios». |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Esta obra, elaborada por profesores de diferentes universidades españolas, es un texto que nace con una clara vocación docente. Comienza con una reseña histórica de la infancia y de la Educación Infantil, de los diferentes modelos didácticos más relevantes en dicha etapa, y de cuál es el papel que ocupa la Educación Física en los actuales planes de enseñanza. El segundo capítulo se ocupa de la psicomotricidad y de su evolución y corrientes. A continuación se presentan los modelos de clase y la organización de las actividades de enseñanza-aprendizaje de la Educación Física en Educación Infantil. Este capítulo da paso a otros en los que se abordan la planificación educativa de la Educación Física en la Educación Infantil y el diseño curricular de la asignatura. Siguiendo ese hilo conductor del que partimos, la obra dedica los siguientes capítulos a la metodología docente, analizando el juego como motor en la Educación Física en este período, el cuento como recurso didáctico y un último apartado destinado a la evaluación de la materia. El manual concluye con un capítulo en el que se presenta un ejemplo de concreción práctica de cómo se diseña la enseñanza de la Educación Física en esta etapa educativa |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación Física |
| 9 (RLIN) |
2026 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación secundaria |
| 9 (RLIN) |
1421 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Educación Infantil |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Jenny Perez |
