Aprender en la vida y en la escuela (Record no. 62690)

000 -CABECERA
Campo de control interno 03104nac a2200337 i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20221231000742.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 210125b2000 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 8471124467
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9788471124463
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País sp
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 370.1
Cutter D367
100 ## - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 6487
Autor Personal Delval, Juan
Rol del Autor Autor(a)
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Aprender en la vida y en la escuela
Mención del autor Por Juan Delval
250 ## - EDICION
Fecha de Reimpresión 2006
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Madrid:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Morata,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2000.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 127 páginas:
Dimensiones 21 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Título de la colección Razones y propuestas educativas
Número Volumen Número 2
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada La educación fenómeno humano. — Tipos y ambientes de aprendizaje y enseñanza. — Las representaciones de la realidad. — Concepciones sobre la adquisición del conocimiento. — Las funciones de la escuela. — La escuela y el aprendizaje espontáneo. — Algunos problemas de la escuela. — Modestas propuestas.
520 3# - RESUMEN
Resumen Los seres humanos aprenden a lo largo de su vida innumerables conocimientos necesarios para su supervivencia, que van desde actuar sobre los objetos, conocer a los otros, o usar el lenguaje para comunicarse, hasta saber cruzar una calle, la letra de una canción o freír un huevo. Aparentemente los aprenden sin gran esfuerzo y con mucho interés. Al mismo tiempo pasan largos años en instituciones escolares adonde, en principio, van para aprender, poniendo notable empeño y, sin embargo, sólo consiguen asimilar una minúscula parte de cuanto se les enseña. Existe entonces una oposición entre el conocimiento cotidiano y el escolar, y podemos plantearnos si hay alguna posibilidad de que este último pueda ser tan eficaz como el conocimiento cotidiano, o si son totalmente distintos. En ese caso ¿en qué se diferencian?,¿por qué cuesta tanto aprender en la escuela?, ¿por qué muchos alumnos fracasan?, ¿por qué se enseña actualmente tal cúmulo de cosas si se sabe que los alumnos no consiguen entenderlas y las olvidan tras pasar los exámenes? Pero si resulta fácil la comprobación del escaso éxito de la escuela, en cambio parece bastante difícil saber a qué se debe y, sobre todo, poner remedio. Este libro constituye un breve ensayo sobre algunos problemas referentes al aprendizaje, la enseñanza y la formación de conocimientos. En él se ponen en relación ideas sobre la historia de la educación y la enseñanza en las sociedades que no tienen instituciones escolares, el desarrollo de la mente infantil, la capacidad de los adultos para enseñar la existencia de distintas formas de aprendizaje y de diversos vehículos para la transmisión de conocimientos, la diferencia entre el aprendizaje escolar y el aprendizaje para la vida, la teoría de la mente o las narraciones.
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Teoría educativa
9 (RLIN) 1169
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Teoría de la educación
9 (RLIN) 601
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Ciencias de la educación
9 (RLIN) 3807
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Modelo educacional
9 (RLIN) 8511
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Filosofía de la educación
9 (RLIN) 599
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Jenny Perez
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Signatura Topografica Código de barras Date last seen Costo Tipo de Item Codigo Bienes Carrera Codigo Bienes
          Colección de divulgación general Campus Central Estantería 08/22/2019 Compra 370.1 D367 01-016815 01/25/2021 17.65 Libros 31496000 Todas las Carreras  
          Colección de divulgación general Campus Central Estantería 08/22/2019 Compra 370.1 D367 01-016816 01/25/2021 17.65 Libros 31496001 Todas las Carreras  
          Colección de divulgación general Campus Central Estantería 08/22/2019 Compra 370.1 D367 01-016817 01/25/2021 17.65 Libros 31496002 Todas las Carreras 01/25/2021
          Colección de divulgación general Campus Central Estantería 08/22/2019 Compra 370.1 D367 01-017542 03/11/2021 17.65 Libros 31496003 Todas las Carreras  

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