La inclusión educativa del alumnado con TDAH: (Record no. 62305)

000 -CABECERA
Campo de control interno 01395cac a2200301 i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20230130162654.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 201006b2018 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9788471338303
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País sp
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 306.43
Cutter L545
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 23772
Autor Personal León Guerrero, María José
Rol del Autor Autor(a)
245 3# - TÍTULO GENERAL
Título La inclusión educativa del alumnado con TDAH:
Subtítulo rompiendo las barreras curriculares y organizativas en los centros escolares de Educación Primaria
Mención del autor por María José León Guerrero y Beatriz Estévez Estévez
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Madrid:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Muralla,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2018.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 200 páginas:
Información descriptiva Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc)
Dimensiones 22 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Título de la colección Aula Abierta
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada ¿Qué es el TDHA? Comprendiendo el trastorno por deficit de atención e hiperactividad. — Escolares con TDAH. — La escuela y el aula inclusiva: Marco para la respuesta a las necesidades educativas del alumnado con TDAH. — Estrategias organizativas y curriculares inclusivas para potenciar el desarrollo del aprendizaje del alumnado con TDAH.
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Educación inclusiva
9 (RLIN) 23618
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Trastornos
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Factores biológicos
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Dificultades de aprendizaje
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Estévez Estévez, Beatriz
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 23773
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Jenny Perez
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Signatura Topografica Código de barras Date last seen Costo Tipo de Item Codigo Bienes Carrera
          Colección de divulgación general Campus Central Estantería 08/22/2019 Compra 306.43 L545 01-015629 10/06/2020 27.02 Libros 31498081 Todas las Carreras
          Colección de divulgación general Campus Central Estantería 08/22/2019 Compra 306.43 L545 01-015630 10/06/2020 27.02 Libros 31498082 Todas las Carreras
          Colección de divulgación general Campus Central Estantería 08/22/2019 Compra 306.43 L545 01-015631 10/06/2020 27.02 Libros 31498083 Todas las Carreras
          Colección de divulgación general Campus Central Estantería 08/22/2019 Compra 306.43 L545 01-015632 10/06/2020 27.02 Libros 31498084 Todas las Carreras

Gracias por visitarnos

Ver Información de Accesos