000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01256nam a22003137i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20201005121601.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
170120b2001 sp |||| |||| 00| 0 sspad |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9788449324901 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ck |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370.1 |
Cutter |
M8282 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Morín, Edgar |
9 (RLIN) |
4660 |
Rol del Autor |
Autor(a) |
240 ## - TITULO UNIFORME |
Título uniforme |
Les sept savoirs nécessaires á l education du futur |
245 4# - TÍTULO GENERAL |
Título |
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro |
Mención del autor |
por Edgar Morín, traducido por Mercedes Vallejo-Gómez |
250 ## - EDICION |
Edición |
1a edición |
No. Reimpresión |
3a reimpresión |
Fecha de Reimpresión |
2015 |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Barcelona: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Paidós, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2001. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
159 páginas: |
Dimensiones |
21 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión.— Los principios de un conocimiento pertinente.— Enseñar la condición humana.— Enseñar la identidad terrenal.— Enfrentar las incertidumbres.— Enseñar la comprensión.— La ética del género humano. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Teorías educativas |
9 (RLIN) |
919 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
2023 |
Temas - Descriptores |
Filosofía |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Corrientes educativas |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Ética humana |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |