Enseñar arte, un desafío (Record no. 62075)

000 -CABECERA
Campo de control interno 03085nac a2200325 i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20200813095703.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 200813b2018 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9788471128874
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9788471128881
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País sp
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 700.71
Cutter B7348
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 23313
Autor Personal Branham, Rachel
Rol del Autor Autor(a)
240 ## - TITULO UNIFORME
Título uniforme whats so great about art, anyway?. A teacher´s odyssey
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Enseñar arte, un desafío
Mención del autor por Rachel Branham, prólogo Willian Ayers
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Madrid:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Morata,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2018.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 173 páginas:
Información descriptiva Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc)
Dimensiones 24 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Título de la colección Educación artística
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada 1. "¡Llegué!"(o Cómo me convertí en profesora de arte) — 2. "De todos modos,¿qué tiene de tan maravilloso el arte?" (o Cómo cooperan el arte y el cerebro) — 3. "Cuando dibujo me veo a mi misma"(O Cómo aprendemos a través del dibujo) — 4. "¿Quién es el responsable aquí?" (o La transición de estudiante a profesora) — 5. "¿Cómo el arte es incluso una clase?" (o La breve historia de la educación Artística en los Estados Unidos) — 6. "¡PUF!"... (o Por qué nos preocupamos de los estándares y la evaluación) — 7. "No puedo hacerlo" (o los desafíos interiorizados de los estudiantes) — "No puedes hacerlo" ( o Los obstáculos sociales para los estudiantes) — 9. "No veo llegado el momento de que llegue el happy hour" (o El dilema del profesorado) — 10. "¿La Educación en EE. UU. es mala?" (o Educación Comparada en lo referente a la Educación Artística — 11. "Bueno...¿y que pasa ahora? (o Mirando hacia adelante).
520 3# - RESUMEN
Resumen "Esta novela gráfica visual y conceptualmente cautivadora aboga por la educación artística en las escuelas, invitando a los lectores a examinar las escuelas y enseñar con una lente crítica. En el centro de esta obra se encuentra la memoria de la autora como una joven maestra de arte de la escuela secundaria en el sistema de escuelas públicas estadounidense. A través de anécdotas atractivas (y frecuentemente divertidas) centradas en la vida del aula, mezcladas con discusiones sobre políticas y reformas educativas, los lectores exploran las relaciones profesor/alumno, las pruebas y la responsabilidad, el aprendizaje del siglo XXI y la historia y el propósito de la educación artística. La narración personal de desafíos y triunfos de Branham demuestra por qué la educación artística debe ser preservada como una materia central si los estudiantes deben entender la conexión entre la creatividad, el pensamiento crítico y otras habilidades de orden superior. Enseñar arte, un desafío es un libro refrescante para todos, especialmente para docentes en activo, y es un texto fundamental en el ámbito de la educación artística."
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Arte
9 (RLIN) 22506
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Educación artística
9 (RLIN) 1780
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Educación primaria
9 (RLIN) 467
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Ayers, Willian
Rol del autor Prólogo
9 (RLIN) 23314
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Jenny Perez
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Signatura Topografica Código de barras Date last seen Costo Tipo de Item Codigo Bienes Carrera
          Colección de divulgación general Campus Central Estantería 08/22/2019 Compra 700.71 B7348 01-015010 08/13/2020 31.20 Libros 31497227 Pedagogía de las Artes y Humanidades
          Colección de divulgación general Campus Central Estantería 08/22/2019 Compra 700.71 B7348 01-015011 08/13/2020 31.20 Libros 31497228 Pedagogía de las Artes y Humanidades
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          Colección de divulgación general Campus Central Estantería 08/22/2019 Compra 700.71 B7348 01-016991 02/09/2021 31.20 Libros 31497226 Pedagogía de las Artes y Humanidades
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