El niño y su comprensión del sentido de la realidad. [Libro electrónico] (Record no. 61747)

000 -CABECERA
Campo de control interno 01558nam a2200337 i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20200604154723.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 200515s2011 ck 000 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9789587411386
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9789587413854
Qualifying information ePub
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País ck
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 155.418
Cutter Am135
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 22546
Autor Personal Amar Amar, Juan José
Rol del Autor Autor(a)
245 #3 - TÍTULO GENERAL
Título El niño y su comprensión del sentido de la realidad. [Libro electrónico]
Mención del autor Por Juan José Amar Amar y Raimundo Abello Llanos
250 ## - EDICION
Edición Tercera edición revisada
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2013.
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Barranquilla:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Universidad del Norte,
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 236 páginas:
Información descriptiva Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc)
Dimensiones 24 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
337 ## - TIPO DE MEDIO
Código de tipo de medio c
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio computer
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Código de tipo de operador cr
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador online resource
504 ## - BIBLIOGRAFIA
Bibliografía Incluye Bibliografía
520 3# - RESUMEN
Resumen Entender la construcción de lo real en los niños ha sido una constante en la historia de la humanidad, que ha venido evolucionando desde las comprensiones exclusivas y absolutas con la idea de una realidad comun a todos los seres humanos, hasta una diferenciación funcional que permite entender lo real ya no como un absoluto, sino como un fenómeno relativo espresado en múltiples realidades.
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Psicología infantil
9 (RLIN) 371
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Psicología de niños
9 (RLIN) 22547
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Primera infancia
9 (RLIN) 22413
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Desarrollo humano
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Abello Llanos, Raimundo
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 22548
856 ## - URL - Ubicacion
URI/URL <a href="https://www.bibliotechnia.com.mx/Busqueda/resumen/26211_2706838">https://www.bibliotechnia.com.mx/Busqueda/resumen/26211_2706838</a>
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Tipo de Documento Libros Electrónicos
Esquema de Clasificacion
Catalogador Janneth Rojas

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