| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01888nac a22003497i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20200513210226.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
200513b1990 mx ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9681814045 |
| Qualifying information |
Edición original |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9681835573 |
| Qualifying information |
Edición completada |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9681835581 |
| Qualifying information |
Vol. 1 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
mx |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
371.9 |
| Cutter |
M9921 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
10211 |
| Autor Personal |
Myers, Patricia I. |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 240 ## - TITULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Methods for learning disorders |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Cómo educar a niños con problemas de aprendizaje Volumen 1 |
| Mención del autor |
Por Patricia I. Myers y Donald D. Hammill |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
Primera edición, |
| No. Reimpresión |
Primera reimpresión |
| Fecha de Reimpresión |
1991 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
México: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Limusa, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1990. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
239 páginas: |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Cómo educar a niños con problemas de aprendizaje |
| Número Volumen |
Volumen 1 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Dificultades específicas del aprendizaje. — Incidencia de las dificultades en el aprendizaje. — Características de los niños con dificultades en el aprendizaje. — Conceptualización de los procesos del aprendizaje. — El modelo de Osggod. — El modelo lingüístico compuesto de Myers-Hammill. — Deficiencia e los modelos. — De la evaluación a la instrucción. — E proceso evaluativo. — Escenarios para la educación. — panorámica de os métodos especializados. — Sistemas para el desarrollo del lenguaje. — Helmer R. Myklebust. — Mildred A. McGinnis. — Sistemas lingüísticos. — Aspectos lingüísticos del habla. — Condicionamiento programado del lenguaje |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación especial |
| 9 (RLIN) |
3098 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Dificultad en el aprendizaje |
| 9 (RLIN) |
10348 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Modelo lingüístico |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Sintaxis evolutiva |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Hammill, Donald D. |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
10212 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
