000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01345nam a22003377a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20200320011312.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
200320b2012 cu ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
978-952-242-161-5 |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
978-9962-645-96-2 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 #0 - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
cu |
082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
630 |
Cutter |
Ec43 |
100 ## - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
León, Dayma |
Titulos u otras palabras asociadas al nombre |
Y otros. |
9 (RLIN) |
21525 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Aprendizaje por contraste con visión de futuro: |
Subtítulo |
Una propuesta metodológica para la construcción de diagnósticos participativos sistémicos en el sector agropecuario |
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
La Habana |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Ruth Casa Editorial |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2012 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
83 páginas |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
20 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
¿Qué es un sitema? — ¿Qé ventajas tiene este enfóque en la agricultura? — ¿Qué entendemos pór sistemas de producción? — ¿Qué entendemos por sistema agrario ? — ¿Qué es el desarrollo rural sostenible?. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Biología agrícola |
9 (RLIN) |
21526 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Ingeniería agrícola |
9 (RLIN) |
21527 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Investigación agrícola |
9 (RLIN) |
21528 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Química agrícola |
9 (RLIN) |
21529 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Agricultor |
9 (RLIN) |
20540 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Agroclimatología |
9 (RLIN) |
21530 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Agronomía |
9 (RLIN) |
2059 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Ciencias forestales |
9 (RLIN) |
21531 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Jorge Farias |