000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01664nac a22003017i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20200407205902.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
191219b1998 ec ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ec |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
372.7 |
110 1# - AUTOR CORPORATIVO |
Autor Corporativo |
Ministerio de educación y cultura |
9 (RLIN) |
1658 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Análisis de las pruebas "Aprendo 1996" y de sus resultados: |
Subtítulo |
Matemática, tercer año de educación básica |
Mención del autor |
Por Ministerio de educación y cultura y Educación básica proyecto de desarrollo, eficiencia y calidad |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Quito |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Ministerio de educación y cultura |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1998 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
55 páginas |
Dimensiones |
30 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Sistema Nacional de Evaluación de la educación Aprendo |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Matriz de contenidos y destrezas-Matemáticas tercer año de E.B. — Requerimientos para la destreza general. — Análisis de resultados por destreza especifica. — Consideraciones pedagógicas para la destreza general. — Destreza general 02: resolver ejercicios y problemas de adición y sustracción entre números naturales menores que mil. — Requerimientos para la destreza general. — Análisis de resultados por destreza especifica. — Consideraciones pedagógicas para la destreza general. — Consideraciones finales |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Educación básica |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Destrezas específicas |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Resultados por destrezas |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
1653 |
Temas - Descriptores |
Matemáticas |
710 1# - COAUTOR CORPORATIVO |
Coautor Corporativo |
Educación básica proyecto de desarrollo, eficiencia y calidad |
Rol del Autor |
Autor |
9 (RLIN) |
20878 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |