000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01646nac a2200301 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20191202131111.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
191202b1972 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ag |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
707 |
Cutter |
L952 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
20578 |
Autor Personal |
Lowenfeld, Viktor |
Rol del Autor |
Autor(a) |
240 ## - TITULO UNIFORME |
Título uniforme |
Creative and mental growth |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Desarrollo de la capacidad creadora |
Mención del autor |
por Viktor Lowenfeld y W. Lambert Brittain |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Buenos Aires |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Kapelusz |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1972 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
xii, 415 páginas |
Información descriptiva |
Gráficos |
Dimensiones |
23 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Biblioteca de Cultura Pedagógica |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Contiene Bibliografía |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Significado del arte en la educación. — Importancia de la actividad creadora en la educación. — El arte en la escuela primaria. — Los comienzos de la autoexpresión. La etapa del garabateo: de 2 a 4 años. — Primeros intentos de representación. — la obtención de un concepto de la forma. la etapa esquemática: de 7 a 9. — El comienzo del realismo. la edad de la pandilla: de 9 a 12 años. — La importancia del arte en la escuela secundaria. — La edad del razonamiento. La etapa pseudonaturalista: De 12 a 14 años. — El periodo de la decisión. El arte de los adolescentes en la escuela secundaria de 14 a 17 años. — El desarrollo de la conciencia estética. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Didáctica del arte |
9 (RLIN) |
19412 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Edad del razonamiento |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Desarrollo de la conciencia estética |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Lambert Brittain, W. |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
20579 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Jenny Perez |