000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01853cam a22003377i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20230201151721.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
191121b2019 ne ||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9789078289159 |
Qualifying information |
Paperback, English version |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9789078289180 |
Qualifying information |
Versión PDF en inglés |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="eng">eng</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ne |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
306.43 |
Cutter |
B6401 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
20384 |
Autor Personal |
Bon, Anna |
Rol del Autor |
Compilador(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Culture, citizenship, participation: |
Subtítulo |
Comparative perspectives from Latin America on inclusive education |
Mención del autor |
Por Anna Bon, compiladora [y otros dos] |
250 ## - EDICION |
Edición |
Primera edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Amsterdam |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Pangea |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2019 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
viii, 255 páginas |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
29 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Part 1. Inclusion in education as a goal. — Inclusive education in higher education in Bolivia. — "Bullying", a threat to educational inclusion. — Part 2. Innovation in education. — Bimodal education in higher education in Argentina. — Part 3. Dimensions of inclusive education. — Think about the educational experience between echoes and meetings. — e-Learning in higher education in Paraguay and Bolivia. — Part 4. Information and communication technologies in education. — Service-learning as an inclusive educational method. — Part 5. Language: key or obstacle to inclusive education. — English in the Ecuadorian university context. — English, a challenge for inclusive and equitable education? |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Condición social |
9 (RLIN) |
20390 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Inclusión educativa |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Condición económica |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Pini, Mónica |
Rol del autor |
Compilador(a) |
9 (RLIN) |
20391 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Akkermans, Hans |
Rol del autor |
Compilador(a) |
9 (RLIN) |
20395 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |