000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01315nam a2200301 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240118112359.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
191024b sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
84-494-1622-1 |
Qualifying information |
Volumen |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="Spa">Spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
371.302 8 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
2324 |
Autor Personal |
Gispert, Carlos |
Rol del Autor |
Director(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Aprender a aprender |
Mención del autor |
por Carlos Gispert, coordinador |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Barcelona |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Oceano |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
[Fecha de la publicación no identificada] |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
119 páginas |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
26 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Aprendiendo aprender. — La organización del espacio. El lugar de estudio. — La organización del tiempo. El horario. — Mi método para estudiar. — Los mapas conceptuales. — La lectura. — El protagonismo en la lectura. — La escritura vehículo de comunicación. — La clase. — La información. Técnicas auxiliares. — Comunicación oral. — Ayudar aprender. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Técnicas de estudio |
9 (RLIN) |
8620 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Procedimientos para el estudio |
9 (RLIN) |
19949 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Lugar de estudio |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Método de estudio |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Mapas conceptuales |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-013116.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-013116.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Jenny Perez |