000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01747nac a2200361 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20191018143327.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
191017b2001 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
84-277-1011-9 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
372.9 |
Cutter |
Sch332 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
8261 |
Autor Personal |
Schiller, Pam |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
500 actividades para el currículo: |
Subtítulo |
de educación infantil |
Mención del autor |
Por Pam Schiller, Joan Rossano, Traducción por Amparo Bóveda |
246 ## - VARIANTE DEL TITULO |
Título |
The Instant Curriculum |
250 ## - EDICION |
Edición |
Quinta edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
NARCEA |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2001 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
315 páginas. |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
20 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Primeros años |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Introducción. — Área de comunicación y representación. — Sacar fuera lo que se tiene dentro. Expresión plástica. — La magia de la representación. Expresión dramática. — Desarrollo y dominio del cuerpo. Expresión corporal. — Ampliar la comprensión y comunicación. Lenguaje verbal. — Dar sentido a las matemáticas. — Expresión musical. — Pensamiento crítico y resolución de problemas. — Área del medio físico social. — Despertar l interés por las Ciencias Fisiconaturales. — Conocimiento del medio social. — Guía de actividades para cada mes. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Auxiliar audiovisual, |
9 (RLIN) |
19759 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Módulo de autoaprendizaje |
9 (RLIN) |
19760 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Programa informático didáctico |
9 (RLIN) |
19761 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Material pedagógico |
9 (RLIN) |
2218 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Actividades curriculares |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Educación Inicial |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Proceso de aprendizaje |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Rossano, Joan |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
19762 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Susana Calderon |