000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01563nac a22003497i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240118113807.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
191014b2004 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
958-20-0727-3 |
Qualifying information |
Colección |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
958-20-0767-2 |
Qualifying information |
Libro |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ck |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
375 |
Cutter |
C8175 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
3457 |
Autor Personal |
Correa de Molina, Cecilia |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar: |
Subtítulo |
subjetividad y desarrollo humano |
Mención del autor |
por Cecilia Correa de Molina |
250 ## - EDICION |
Edición |
Primera edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Bogotá |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Cooperativa Editorial Magisterio |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2004 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
318 páginas |
Información descriptiva |
Diagramas |
Dimensiones |
24 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Transversales |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 305-3016 |
505 2# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
La educación como hecho social. — Tendencias y perspectivas teóricas en la construcción curricular. — Construcción participativa y democrática de un currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar, fundamentado en las subjetividades intervinientes en la formación integral de los estudiantes. — Algunas estrategias metodológicas para promover el desarrollo del currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Plan de estudios |
9 (RLIN) |
16410 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Currículo |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Construcción curricular |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Mediaciones pedagógicas |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-012970.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-012970.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |