000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01362nam a2200313 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240118114207.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
190925b2009 enk||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
978-1-84787-274-6 |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
978-1-84787-275-3 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="Eng">Eng</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
enk |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
375 |
Cutter |
K2951 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
19489 |
Autor Personal |
Kelly, A.V. |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
The curriculum: |
Subtítulo |
theory and practice |
Mención del autor |
por A.V.Kelly, autor |
250 ## - EDICION |
Edición |
sixth edition |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
London |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
SAGE |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2009 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
321 páginas |
Dimensiones |
24 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
The curriculum and the study of the curriculum. — Knowledge and the curriculum. — Curriculum as content and product. — Curriculum as process and development. — Curriculum Developmente, Change and control. — Assessment, evaluation, appraisal and accountability. — The politicization of the school curriculum. — What the average politician understands about education. — The flaws endemic to central planning by politicians. — A democratic and educational curriculum. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
CURRÍCULO |
9 (RLIN) |
1941 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
CURRICULUM |
9 (RLIN) |
2886 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3736 |
Temas - Descriptores |
Planificación |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-012876.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-012876.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Jenny Perez |