000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01476nam a22003257i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20200415213800.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
171026b1994 mx||||| |||| 00| 0 sspad |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
968-18-1404-5 |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9789681814045 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
mx |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
371.928 |
Cutter |
M9921 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Myers, Patricia I. |
9 (RLIN) |
10211 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Métodos para educar niños con dificultades en el aprendizaje: |
Mención del autor |
por Patricia I. Myers y Donald D. Hammill |
Subtítulo |
métodos para su educación |
250 ## - EDICION |
No. Reimpresión |
Octava reimpresión |
Fecha de Reimpresión |
1994 |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
México |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Limusa |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1994 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
464 páginas |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
23 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota General |
Título original: Methods for learning disorders |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 425-450 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Dificultades especificas del aprendizaje. — Conceptualización de los procesos del aprendizaje. — De la evaluación a la instrucción. — Sistemas para el desarrollo del lenguaje. — Sistemas lingüísticos. — Sistemas de entrenamiento psicolingüístico, de Osgood-Kirk. — Sistemas especiales de lectura. — Enseñanza de niños con daño cerebral. — Sistemas perceptivo-motores |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
ESTUDIANTES CON PROBLEMAS |
9 (RLIN) |
10347 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE |
9 (RLIN) |
10348 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
SISTEMA NERVIOSO |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3098 |
Temas - Descriptores |
Educación especial |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3101 |
Temas - Descriptores |
Problemas de aprendizaje |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Hammill, Donald D. |
9 (RLIN) |
10212 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |