000 -CABECERA |
Campo de control interno |
02455nac a2200325 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20200407120443.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
190715b1990 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
84-7423-263-5 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
155.413 |
Cutter |
P571 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
130 |
Autor Personal |
Piaget, Jean |
245 #3 - TÍTULO GENERAL |
Título |
El nacimiento de la inteligencia en el niño |
Mención del autor |
por Jean Piaget, traducción Pablo Bordonaba |
246 #1 - VARIANTE DEL TITULO |
Título |
La naissance de inteligence chez l´enfant |
250 ## - EDICION |
Edición |
2ª edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Barcelona |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Crítica S. A. |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1990 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
398 páginas |
Dimensiones |
20 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
490 #4 - TIITULO DE COLECCION |
Nombre de la Serie |
Los hombres |
Número secuencial |
No. 148 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota General |
Ciencias Sociales / Psicología / Psicología evolutiva. Psicología infantil. Psicología de la senectud / |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
El problema biológico de la inteligencia. — Las adaptaciones sensoriomotrices elementales. — Las adaptaciones sensoriomotrices intencionales. — El tercer estadio: la coordinación de los esquemas secundarios y su aplicación a las nuevas situaciones. — El quinto estadio: la reacción circular terciaria y el descubrimiento de los nuevos medios mediante experimentación activa.— El sexto estadio: La invención de los nuevos medios mediante combinación mental. — la inteligencia sensoriomotríz o practicas y las teorías de la inteligencia. |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
Averiguar y explicar con paciente rigor cómo nace y se desarrolla la inteligencia en el niño es la tarea que Jean Piaget, el gran psicólogo suizo, se impuso al escribir este libro fundamental para padres y educadores. La inteligencia aparece con el lenguaje –nos dice el autor- pero ya desde la cuna el niño muestra una actividad sensorial y motriz extraordinaria que, a partir del primer año, presenta todos los caracteres de la comprensión inteligente. Poco a poco se realizan las adaptaciones sensoriomotrices elementales constituidas por reflejos (el de la succión, por ejemplo) y las primeras adaptaciones adquiridas. Más tarde, aparecerán los numerosos estadios de los que son ya adaptaciones intencionales que acabarán conduciendo al niño a la invención mediante deducción o combinación mental, que es lo que caracteriza la inteligencia sistemática. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
NIÑO |
9 (RLIN) |
18758 |
651 ## - TEMAS - NOMBRE GEOGRAFICO |
Temas - Terminos Geográficos |
SENSORIOMOTRICES |
9 (RLIN) |
18759 |
651 ## - TEMAS - NOMBRE GEOGRAFICO |
Temas - Terminos Geográficos |
COMBINACIÓN MENTAL |
9 (RLIN) |
18760 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
6360 |
Temas - Descriptores |
Proceso mental |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
349 |
Temas - Descriptores |
Inteligencia |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Jenny Perez |