000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01456nam a22003137i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20190709100424.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
190709b1997 pe ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9972-618-15-3 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
pe |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
323.352 |
Cutter |
C8908 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
18673 |
Autor Personal |
Céspedes Rossel, Nélida |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
En la escuela trabajamos por nuestros derechos: |
Subtítulo |
la participación infantil |
Mención del autor |
por Nélida Céspedes Rossel y Eduardo León Zamora |
250 ## - EDICION |
Edición |
Segunda edición |
No. Reimpresión |
Segunda reimpresión |
Fecha de Reimpresión |
1999 |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Lima |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Tarea Asociación de publicaciones educativas |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1997 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
56 páginas |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
21 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Aprendemos haciendo, avanzamos creando |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
Esta guía es dirigida a los docentes para construir, desde el currículo espacios educativos que alienten en los niños y en las niñas un rol protagónico y que sus experiencias e intereses enriquezcan sus propias interrelaciones. Se busca que ellos se expresen, opinen, elijan, critiquen, propongan, aprendan a lograr consensos y acuerdos en los que los intereses comunes se articulen con los intereses particulares. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
DERECHOS CIVILES |
9 (RLIN) |
1467 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
DERECHOS POLÍTICOS |
9 (RLIN) |
1468 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
DERECHOS DE NIÑOS |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
INFANCIA |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
ASAMBLEA DE NIÑOS |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
León Zamora, Eduardo |
9 (RLIN) |
18674 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |