000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01724cac a2200349 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240412105034.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
190319b1959 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ag |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
371.42 |
Cutter |
W7262 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
16618 |
Autor Personal |
Winfred Detjen, Ervin |
Rol del Autor |
Autor(a) |
240 ## - TITULO UNIFORME |
Título uniforme |
Elementary school guidance |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Orientación educacional en la escuela primaria / |
Mención del autor |
Por Ervin Winfred Detjen y Mary Ford Detjen, traducido por Emilio J Ritter |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Buenos Aires: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Kapelusz, S. A., |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1959. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
353 páginas: |
Dimensiones |
20 centímetros. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Biblioteca de Cultura Pedagógica: |
Número secuencial |
Número 57 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Índice. — Prólogo. — Capítulos del I al XX. — El estudio del ambiente familiar de los alumnos. — La comprensión de las necesidades físicas del niño. — La investigación de las necesidades sociales del niños. — El cultivo de la amistad. — Fomento del empleo adecuado de las horas libres. — El estudio del comportamiento agresivo. — El dominio de los sentimientos de ira. — Cómo proceder con los pendencieros. — Cómo enfrentar el problema de la deshonestidad. — La atención de los sentimientos de celos. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Educación |
9 (RLIN) |
362 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Psicología de la educación, |
9 (RLIN) |
30355 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Orientación |
9 (RLIN) |
2612 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Orientación pedagógica |
9 (RLIN) |
8149 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Asesoramiento |
9 (RLIN) |
22787 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Escuela primaria |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Métodos de orientación |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Programas de orientación |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Ford Detjen, Mary |
9 (RLIN) |
16627 |
Rol del autor |
Autor(a) |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Susana Calderon |