000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01882cac a2200349 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240308153614.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
190308b1973 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ag |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
372.19 |
Cutter |
Sp36 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
16341 |
Autor Personal |
Sperb, Dalilla C. |
Rol del Autor |
Autor(a) |
240 ## - TITULO UNIFORME |
Título uniforme |
Problemas Gerais de currículo |
245 #3 - TÍTULO GENERAL |
Título |
El currículo: |
Subtítulo |
Su organización y el planeamiento del aprendizaje / |
Mención del autor |
Por Dalilla C. Sperb, traducido por Iris Ucha |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Buenos Aires: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Kapelusz, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1973. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
351 páginas: |
Dimensiones |
23 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Biblioteca de Cultura Pedagógica: |
Número Volumen |
Número 124 |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye bibliografía |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Qué es la educación. — Fundamentos del currículo. — Objetivos de la educación. — Currículo y planeamiento del aprendizaje. — Interpretación del currículo. — Currículos educacionales. Una metodología del planeamiento. — Organización del currículo. — El currículo en funcionamiento. — La formación del docente. — Plan para la práctica de los docentes en ejercicio. — Quienes son nuestros alumnos. — El niño de los cursos pre- primarios. — El primer año escolar. — El segundo grado. — El tercer grado. — Tercer grado. — El cuarto grado. — El quinto grado. — El sexto grado. — La escuela del nivel medio. — La educación de los excepcionales. — Conclusiones. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Educación |
9 (RLIN) |
362 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Planificación de la educación |
9 (RLIN) |
30185 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Plan de estudios |
9 (RLIN) |
16410 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Programa de enseñanza |
9 (RLIN) |
8593 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
403 |
Temas - Descriptores |
Aprendizaje |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
9478 |
Temas - Descriptores |
Organización |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Educación primaria |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-010567.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-010567.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Jenny Perez |