000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01715cam a2200337 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240227090038.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
190225b1994 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
8448118014 |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
0070350949 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
153.15 |
Cutter |
K6721 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
16070 |
Autor Personal |
Klein, Stephen B. |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Aprendizaje: |
Subtítulo |
principios y aplicaciones / |
Mención del autor |
Por Stephen B Klein |
250 ## - EDICION |
Edición |
Segunda edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
McGraw-Hill, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1995. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
686 páginas: |
Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
Dimensiones |
24 cm. |
336 0# - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
Texto |
Código de tipo de contenido |
Txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Prologo. — Introducción al aprendizaje. — Enfoque teórico de aprendizaje. — Principios del condicionamiento Pavloviano. — Teorias y aplicaciones del condicionamiento Pavloviano. — Principios y aplicaciones del condicionamiento apetitivo. — Principios y aplicaciones del condicionamiento a versivo. — Control de la conducta por el estimulo. — Control cognitivo de la conducta. — Proceso de aprendizaje cognitivo. — el almacenamiento de nuestra experiencias. — La codificación de nuestra experiencias. — Recuperación y olvido de la información. — Determinantes biológicos del aprendizaje. — Glosario. — Referencias bibliográficas. — Indice de autores. — Indice analítico. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Aprendizaje |
9 (RLIN) |
403 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Psicología de la educación |
9 (RLIN) |
30112 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Proceso de aprendizaje |
9 (RLIN) |
8150 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Teoría de la educación |
9 (RLIN) |
601 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Aptitud pedagógica |
9 (RLIN) |
30113 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Psicología educativa |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Estímulos |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Susana Calderon |