| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01499cam a2200325 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20240228083923.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
190222b1979 ec ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ec |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
577 |
| Cutter |
Uz2 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
480 |
| Autor Personal |
Uzcátegui, Emilio |
| Fechas asociadas al autor |
1899-1986 |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 #4 - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Las ciencias naturales en la formación del hombre / |
| Mención del autor |
Por Emilio Uzcategui |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Quito: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Universitaria, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1979. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
276 páginas: |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 336 0# - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
Txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Contiene Bibliografía |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Índice. — Palabras preliminares. — satisfacer la necesidad del saber. — La evaluación de las ciencias orientadora de la educación. —Valor de las generaciones científicas. — Técnicas de la enseñanza de lasa ciencias. — Observación directa. — Actualización permanente de los conocimientos científicos. — Necesidad de intrucción y educación sexual. — Principios orientadores de una metodología de la educación sexual . — La ciencia frente a las supersticiones y las pseudo-ciencias. — Bibliografía. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Enseñanza |
| 9 (RLIN) |
3065 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Ciencias naturales |
| 9 (RLIN) |
907 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Ciencias de la vida |
| 9 (RLIN) |
4288 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Antropología |
| 9 (RLIN) |
2137 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
362 |
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
3538 |
| Temas - Descriptores |
Metodología |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
2023 |
| Temas - Descriptores |
Filosofía |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Métodos de enseñanza |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Susana Calderon |
