El desarrollo armónico de la personalidad del niño: (Record no. 58328)

000 -CABECERA
Campo de control interno 01398nam a2200313 i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20240118153555.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 190207b2003 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 8432995320
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País sp
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 155.4
Cutter Es55
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 15495
Autor Personal Esmorís, Elena
Rol del Autor Autor(a)
245 #3 - TÍTULO GENERAL
Título El desarrollo armónico de la personalidad del niño:
Subtítulo propuestas de trabajo en la Educación Infantil
Mención del autor por Elena Esmorís
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Barcelona:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Ceac S. A.,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2003.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 142 páginas:
Información descriptiva Tablas y Cuadros
Dimensiones 21 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
504 ## - BIBLIOGRAFIA
Bibliografía Contiene bibliografía
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada Ayudar a los niños a interpretar el mundo que los rodea. — Ayudar a los niños en las dificultades a la hora de pensar y trabajar. — Aprender a dominar las tareas intelectuales. — Implicar a los niños con objetivos bien definidos y reponsabilizarlos de los resusltados. — Tener en cuenta las necesidades emocionales de los niños. — No ofrecer a los niños solamente emociones sustitutorias.
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Psicología infantil
9 (RLIN) 371
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 3519
Temas - Descriptores Desarrollo
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
9 (RLIN) 3518
Temas - Descriptores Personalidad
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Psicología
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Rosanas, Carme
9 (RLIN) 15497
Rol del autor Autor(a)
856 ## - URL - Ubicacion
URI/URL <a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-009978.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-009978.html</a>
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Jenny Perez
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Materia Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Total Renewals Signatura Topografica Código de barras Date last seen Date last borrowed Costo Codigo Bienes Tipo de Item Carrera
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 04/28/2017 Fondo RMT 4 6 155.4 Es55 01-009978 07/20/2023 07/14/2023 18.00 02/07/2019 Libros Educacion Basica
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 04/28/2017 Fondo RMT 2 6 155.4 Es55 01-009979 12/13/2019 11/28/2019 18.00 02/07/2019 Libros Educacion Basica

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