000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01397nac a2200301 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20220622104927.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
190204b1976 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ag |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
372 |
Cutter |
D3659 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
15370 |
Autor Personal |
Dehant, André |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 #3 - TÍTULO GENERAL |
Título |
El niño aprende a leer |
Mención del autor |
Por André Dehant y Arthur Gille |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Buenos Aires: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Kapelusz, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1976. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
107 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
23 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Biblioteca de Cultura Pedagógica |
Número secuencial |
número 48 |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Contiene bibliografía |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Las condiciones necesarias para aprender a leer. — La evolución de en el aprendizaje de la lectura. — Psicomotricidad. — La escuela maternal prepara para la lectura. — Los comienzos de la lectura. —Caso de niños con dificultades para aprender a leer. — Falta de identificación con el padre Felipe. — Falta de madurez en la lectura. — Ausencia del primer punto de referencia afectivo. — Perturbación de la relación por un deficit instrumental específico. — La lectura adulta y la lectura rápida. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
403 |
Temas - Descriptores |
Aprendizaje |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3065 |
Temas - Descriptores |
Enseñanza |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
462 |
Temas - Descriptores |
Lectura |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
EDUCACIÓN |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Gille, Arthur |
9 (RLIN) |
15373 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Jenny Perez |