| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01686nab a22003857i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20221231000731.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
190116b2010 ec ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ec |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.5 |
| Cutter |
G575 |
| 110 1# - AUTOR CORPORATIVO |
|---|
| Autor Corporativo |
Plan Participativo de Desarrollo Provincial |
| 9 (RLIN) |
14985 |
| 240 ## - TITULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Aula Abierta: Revista Trimestral de Eduacación y Cultura del Azuay |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Revista Aula Abierta No. 22 - Baile, danza y folclore: Chispiola 2010: |
| Subtítulo |
Eduacción Básica: un currículo para apostar por el cambio |
| Mención del autor |
Por Plan Participativo de Desarrollo Provincial |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
20 paginas |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
21 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL |
|---|
| Dates of publication and/or sequential designation |
no. 22 (Agosto 2010) |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Aula Abierta |
| Número secuencial |
N°. 22 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
La inclusión y la equidad como derecho y deberes. — Un currículo para apostar por el cambio. — Chispiola: una aventura que merece ser compartida. — Menos ejes, mas responsabilidad. — Baile, danza y folclore Chispiola 2010. — De las destrezas a las competencias. — El calentamiento global. — Fundamentos. — Consecuencias del cambio climático mundial. — Un trabajo de la palabra. — Protagonistas. — Alternativa. —Comunidad. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
REVISTA |
| 9 (RLIN) |
3994 |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Cultura |
| 9 (RLIN) |
1338 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
CURRÍCULO |
| 9 (RLIN) |
1941 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
CAMBIO |
| 9 (RLIN) |
14986 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
INCLUSIÓN |
| 9 (RLIN) |
5790 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
EQUIDAD |
| 9 (RLIN) |
3511 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
DEBERES |
| 9 (RLIN) |
14959 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
ENTREVISTA |
| 9 (RLIN) |
1549 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
COYUNTURA |
| 9 (RLIN) |
14987 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
ACTORES |
| 9 (RLIN) |
14988 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
362 |
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 651 #0 - TEMAS - NOMBRE GEOGRAFICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
7 |
| Temas - Terminos Geográficos |
Ecuador |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Publicaciones periodicas |
| Catalogador |
Susana Calderon |
