000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01437nac a2200289 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20220128155311.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
190108b1969 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ag |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
808.51 |
Cutter |
F7215 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
14798 |
Autor Personal |
Forgione, José D |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Cómo se enseña la composición |
Mención del autor |
Por José D. Forgione |
250 ## - EDICION |
Edición |
Decimaoctava edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Buenos Aires: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
KAPELUSZ S, A., |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1969. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
115 páginas: |
Información descriptiva |
Gráficos |
Dimensiones |
19 cm |
336 0# - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
Texto |
Código de tipo de contenido |
Txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Colección de Pedagogía Practica |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Contiene Bibliografia |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
La expresión concreta y abstracta. — La composición. — Valor practico. — Valor Educativo. — El método activo. — Período del pensamiento dirigido. — Espontaneidad y coerción. — Comprención narrativa. —Los temas y su clasificación: impuestos u obligatorios, sugeridos y libres. — la corrección según el método activo. — El periodismo de los niños para los niños. — La revista manuscrita. — El mundo de los títeres. — Los estímulos musicales y la composición. — El idioma y el aprendizaje de la composición. — Para recordar. — Guión Bibliográfico |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Elocuencia |
9 (RLIN) |
9535 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
1445 |
Temas - Descriptores |
Lengua |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Susana Calderon |