000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01843nam a22003497i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240123080834.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
190104b2001 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
8427712413 |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9788427712416 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
372.21 |
Cutter |
Si69 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
14596 |
Autor Personal |
Sáinz, María Carmen |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Educación infantil contenidos, procesos y experiencias |
Mención del autor |
por María Carmen Sáinz y Javier Argos |
250 ## - EDICION |
Edición |
Tercera edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Narcea, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2001. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
314 páginas: |
Dimensiones |
24 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Educación Hoy Estudios |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Aspectos evolutivos. — Bases biológicas del desarrollo psicomotor: la cría humana es más que un mono desnudo. — Educación afectivo-sexual: sexualidad infantil. — La educación afectivo-sexual en el currículo de Educación infantil. — Del desarrollo al autogobierno mental. — Aspectos didácticos. — La matemática y su lenguaje. — Poesías y escuela infantil, un binomio significativo. — Del mundo sonoro al musical para los más pequeños. — El ámbito corporal en la escuela infantil. — Asomarse a la imagen. La ventana audiovisual. — De la mirada y la creatividad plástica. — El espacio en la escuela infantil: algo que debe cuestionarse para educar mejor. — Escuela infantil y escuela primaria. Entre la continuidad y el desencuentro |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Educación primaria |
9 (RLIN) |
467 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Educaciín infantil |
9 (RLIN) |
26568 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Desarrollo psicomotor |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Afectivo |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Argos, Javier |
9 (RLIN) |
14597 |
Rol del autor |
Autor(a) |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-009528.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-009528.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |