000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01550nam a22003017a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20220120144628.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
181218b sp -006778xu||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
8449406927 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370.150 3 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Enciclopedia de la Psicopedagogía: |
Subtítulo |
Pedagogía y Psicología |
Mención del autor |
Por Carlos Gispert |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Barcelona: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Océano, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
[Fecha de la publicación no identificada] |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
948 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
26 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Naturaleza de la psicología educativa. — Contribuciones y procedimientos de la psicología educativa. —Desarrollo cognitivo.— Desarrollo moral. — Desarrollo social. —Dimensiones del aprendizaje.— Aprendizaje: llegar a saber. —Retención y transferencia.— Motivación: la causa del aprendizaje. — Dimensiones de la enseñanza. — Diferencias individuales.—Ampliación de los procesos de aprendizaje y enseñanza. — Objetivos y enseñanza basada en objetivos.— Medición y evaluación.— Medición y estadísticas. — Recogida de datos. —Evaluación e informe. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Desarrollo social |
9 (RLIN) |
14393 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Psicopedagogía |
9 (RLIN) |
5421 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Psicología educativa |
9 (RLIN) |
24624 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
359 |
Temas - Descriptores |
Psicología de la educación |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
403 |
Temas - Descriptores |
Aprendizaje |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
3121 |
Temas - Descriptores |
Desarrollo del lenguaje |
700 ## - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Gispert, Carlos |
Rol del autor |
Director(a) |
9 (RLIN) |
2324 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Colecciones y Enciclopedias |
Catalogador |
Jenny Perez |