| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01531nam a2200265 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20220119105842.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
181217b1977 EEU||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
0883434709 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="eng">eng</a> |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
428 |
| Cutter |
L777 |
| 110 1# - AUTOR CORPORATIVO |
|---|
| Autor Corporativo |
Littell, Joy |
| 9 (RLIN) |
14368 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Building English Skills |
| Subtítulo |
Skills practice book |
| Mención del autor |
Por Joy Littell |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
[Lugar de la publicación no identificado] |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Copyright, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1977. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
128 páginas: |
| Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
| Dimensiones |
25 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Developing your vocabulary. — Examining word Parts. — Writing effective sentences. — Revising yuor sentences. — Achieving sentence clarity. — Achieving setence Variety. — Writing the paragraph. — Ways of developing the paragraph. — Writing a composition. — The classification of words. — the parts of a sentence. — Sentence and clause. — Complete sentences. — Agreement of subject and verb. — Pronoun udage. — Adjetive and adverb usage. — verb usage. — the right word. — Capitalization. — End marks and commas. — the semicolon, the colon, the dash, and parentheses. — The right wor. — Caoitalization. — end marks and commmas. — Quottions. — Spelling. — The plurals of nouns. — Good manuscript form |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Examining |
| 9 (RLIN) |
14369 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Quotations |
| 9 (RLIN) |
14370 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Spelling |
| 9 (RLIN) |
14371 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Capitalization |
| 9 (RLIN) |
14372 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Susana Calderon |
