000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01934nas a22004337i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20200407000125.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
170410b2018 sp ||| |||| 00| 0 spspa |
022 ## - ISSN |
ISSN |
0210-0630 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370.5 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
12219 |
Autor Personal |
Pellicer, Carmen |
Rol del Autor |
Director(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Cuadernos de Pedagogía No. 492 |
Mención del autor |
por Carmen Pellicer, directora |
246 ## - VARIANTE DEL TITULO |
Título |
Educar en la frontera |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Wolters Kluwer |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2018 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
135 páginas |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
30 cm |
310 ## - CURRENT PUBLICATION FREQUENCY |
Current publication frequency |
mensual |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL |
Dates of publication and/or sequential designation |
no. 492 (septiembre 2018) |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
El xilema de la diversidad. — El decisivo papel de la educación ante la inmigración. — Sin fronteras en la pequeña escuela rural. — Rui Marques creador de la Academia Ubuntu. — Saniclown: pedagogía de la sonrisa. — Nuestro programa de tele <<Cosas de casa>>. — Cómo afrontar el duelo y la pérdida desde la infancia: los cuentos como recurso educativo. — Olimpiada de competencias para estudiantes de secundaria. — De todo corazón |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
Revista que motiva la gestión del cambio para innovar la educación. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
REVISTA |
9 (RLIN) |
3994 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
DIVERSIDAD |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
EDUCAR SIN FRONTERAS |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
INCLUSIÓN |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
28 |
Temas - Descriptores |
Pedagogía |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Guaita, Carmen |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
13798 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Cubeiro, Juan Carlos |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
13799 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Pavón Cabrera, Manuel |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
13800 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Jiménez San Carlos Cubeiro, Jesús |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
14338 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Valle García del, Amparo |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
14339 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Saavedra Rodríguez, Sonia |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
14340 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Learreta Ramos, Begoña |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
14341 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
González Rubio, Salomé |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
14342 |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx">http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx</a> |
Nota Publica |
Acceder al recurso |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Publicaciones periodicas |
Catalogador |
Janneth Rojas |