000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01329nam a22003377i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240123081710.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
181116b1979 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ag |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
371.94 |
Cutter |
H1942 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
13742 |
Autor Personal |
Hanke, Barbara |
Rol del Autor |
Autor(a) |
240 ## - TITULO UNIFORME |
Título uniforme |
Aggressiv und unaufmerksam |
245 #3 - TÍTULO GENERAL |
Título |
El niño agresivo y desatento |
Mención del autor |
Por Barbara Hanke [ y otros 2 más] |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Buenos Aires: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Kapelusz, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1979. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
159 páginas: |
Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
Dimensiones |
23 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Biblioteca de Cultura Pedagógica |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Problemas escolares. Dificultades con la escuela. — Factores condicionantes de dificultades escolares. — Tentativas de explicación. — Posibilidades de acción pedagógica. — La agresión como dificultad escolar. — La distracción como dificultad escolar |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Estudiantes perturbados |
9 (RLIN) |
13743 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Niños agresivos |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Falta de atención |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Perturbado emocional |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Huber, Günter L. |
9 (RLIN) |
13744 |
Rol del autor |
Autor(a) |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Mandl, Heinz |
9 (RLIN) |
13745 |
Rol del autor |
Autor(a) |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-009024.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-009024.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |