| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01171cam a22002657i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20230425165259.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
180911b2018 bl ||||| |||| 00| 0 por d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788578615369 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="por">por</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
bl |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
510.7 |
| Cutter |
Sy18 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Sychocki da Silva, Rodrigo |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
28713 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Diálogos e reflexões sobre tecnologías digitais na educação matemática |
| Mención del autor |
por Rodrigo Sychocki da Silva |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
São Paulo: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Livraria da Física, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2018. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
161 páginas: |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Da zona de conforto á zona de risco: o tripé teórico-pedagógico-metodológico na formação inicial de professores de matemática. — O ensino de matemática e o uso das TIC. — Cálculo Diferencial e Integral e Tecnologias Digitais: reflexões histórico e teórico metodológicas. — Vale a pena utilizar tecnologias digitais na educação? |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
362 |
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
1653 |
| Temas - Descriptores |
Matemáticas |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
4326 |
| Temas - Descriptores |
Tecnología digital |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Diana Leon |
