| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01757nam a22003137a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20240123083523.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
180425b ec||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9781640080294 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="Es">Es</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ec |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
028 |
| Cutter |
G9375 |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Guerrero-Jiménez, Galo |
| 9 (RLIN) |
11559 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Lecturas viajeras |
| Mención del autor |
Galo Guerrero-Jiménez, autor |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
1aed |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
327 p. |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Biblioteca ecuatoriana de filología |
| Número secuencial |
No. 3 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
Algunos principios básicos sobre axiología de la lectura.-- ¿Para qué se lee?.-- ¿Por qué es bueno leer?.-- Vivir la lectura.-- Leer para aprender a pensar.-- Escritura y lectura en las tecnologías de la información y de la comunicación.-- Habitar el mundo desde la lectura.-- ¿Por qué la niñez y la juventud poco o nada leen?.-- ¿Qué pasa con aquellos que sabiendo leer no leen?.-- Gozo y sufrimiento al leer y escribir.-- ¿Qué se necesita para desarrollar el hábito lector?.-- El poder de la voz y la literariedad visual de las imágenes en la lectura.-- La proyección de la personalidad en la palabra oral y escrita.-- La lectura es un complejo trabajo subjetivo dentro de un espacio de espiritualidad laica.-- Toda lectura es interpretativa.-- Lectura y lectores en el Quijote: pautas para leer el Quijote.-- La interdisciplinariedad.-- Po qué leer literatura |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
HÁBITO DE LECTURA |
| 9 (RLIN) |
8075 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
290 |
| Temas - Descriptores |
Escritura |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
462 |
| Temas - Descriptores |
Lectura |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
PROMOVER LA LECTURA |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
QUIJOTE |
| 856 ## - URL - Ubicacion |
|---|
| URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-007731.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-007731.html</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
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| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
