000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01760cam a22003257i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20221231000740.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
180327b2008 mx||||| |||| 00| 0 sspad |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
978-970-26-1041-0 |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
970-26-1041-9 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
mx |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370.1 |
Cutter |
P649 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Pimienta Prieto, Julio Herminio |
9 (RLIN) |
9988 |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Constructivismo: |
Subtítulo |
estrategias para aprender a aprender |
Mención del autor |
por Julio Herminio Pimienta Prieto |
250 ## - EDICION |
Edición |
Tercera edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
México: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Pearson, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2008. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
vii, 140 páginas |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
27 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 139-140 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Estrategias de enseñanza-aprendizaje. — Ensayo. — Lluvia de ideas. — Preguntas guía. — Cuadro sinóptico. — Diagramas. — PNI (Positivo, Negativo, Interesante). — Preguntas literales. — Preguntas exploratorias. — Mapa semántico. — Cuadro comparativo. — Matriz de clasificación. — Línea de tiempo (cronología). — Mnemotecnia. — Matriz de inducción. — Mapas cognitivos. — QQQ (Qué veo, qué no veo, qué infiero). — RA-P-RP (Respuesta anterior-pregunta-respuesta posterior). — Correlaciones. — SQA (Qué sé, qué quiero saber, qué aprendí). — Mapa conceptual. — Técnica UVE. — Historieta. — Cómic. — Tríptico. — Analogías. — Hipertexto. — Ecuación de colores. — Estrategias grupales. — Mapas mentales |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Teoría de la educación |
9 (RLIN) |
601 |
650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Filosofía de la educación |
9 (RLIN) |
599 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Técnicas |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Estrategias |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Diagramas |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |