| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01854nam a22002897a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20200407000125.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
170410b20002017sp m|||| |||| 00| 0 spa d |
| 022 ## - ISSN |
|---|
| ISSN |
0210-0630 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
Es |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
sp |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.5 |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Freire, Heike |
| Rol del Autor |
Directora |
| 9 (RLIN) |
7241 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Cuadernos de Pedagogía No. 483: |
| Subtítulo |
Hazlo tú mismo, piensa por ti mismo |
| Mención del autor |
Heike Freire, Directora |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
1a. |
| 260 ## - EDITORIAL |
|---|
| Ciudad |
Barcelona |
| Nombre de la Editorial |
Wolters Kluwer |
| Fecha |
Noviembre 2017 |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
106 p. |
| Información descriptiva |
Gráficos, fotos, ilutraciones |
| Dimensiones |
30 cm. |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Cuadernos de Pedagogía |
| Número secuencial |
No. 483 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
CEIP, Atalaya, un centro de referencia.-- Ambientes, propuestas y estrategias para mejorar la comunicación en Educación Infantil.-- Playmobil: del carácter lúdico al rigor científico, didáctico y ético.-- Obradoiro Musicasbarxas: con la música a todas partes.-- Reciclar, diseñar y cooperar juntos.-- El secreto del sistema finlandés es la confianza en los profesores.-- Los que nos ha permitido pensar DYLab.-- Los Labs en las clases de primaria.-- La importancia de la reflexión sobre el aprendizaje en secundaria.-- Más allá de la docencia: retos en la universidad.-- La formación docente: explorar y aprender juntos.-- Future Factory, un comienzo activo de los universitarios en Finlandia.-- Aplicación en el contexto universitario de la República Checa.-- Para saber más.-- Formar al profesorado en Pedagogía de la Muerte?.-- DIYLab en la Escuela de Formación del profesorado.-- Mejor enseñanza, mejor aprendizaje: el proyecto Erasmus + |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
REVISTA |
| 9 (RLIN) |
3994 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
EDUCACIÓN BÁSICA |
| 9 (RLIN) |
136 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
DIPLODOCUS |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
FORMACION DOCENTE |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
28 |
| Temas - Descriptores |
Pedagogía |
| 856 ## - URL - Ubicacion |
|---|
| URI/URL |
<a href="http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx">http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx</a> |
| Nota Publica |
Acceder al recurso |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Publicaciones periodicas |
| Catalogador |
Digna Maxi |
